大班教案《曲棍球》含反思适用于大班的体育主题教学活动当 中,让幼儿遵守游戏规则,体验团结合作的精神,初步认识曲棍球, 并且会简单的运用曲棍球进行比赛,培养竞争意识,体验游戏带来的 挑战与快乐,快来看看幼儿园大班《曲棍球》含反思教案吧。

活动目标: 1、初步认识曲棍球,并且会简单的运用曲棍球进行比赛。 2、遵守游戏规则,体验团结合作的精神。 3、培养竞争意识,体验游戏带来的挑战与快乐。 4、培养幼儿健康活泼的性格。

活动过程: 一、听音乐,集体热身律动。 1、师幼共念儿歌:小猴子,伸伸臂,伸伸臂,弯弯腰,弯弯腰, 蹬蹬腿,蹬蹬腿,蹦蹦跳,蹦蹦跳,天天锻炼身体好。 2、放音乐,跟着音乐与老师一起做动作。

幼:。。。 师:那你们知道它们是怎么玩的吗? A:教师示范握杆击球动作,引导幼儿学习, B:请幼儿自由玩,提醒幼儿注意球竿不要碰到别人。引导幼儿找 出曲球棍的简单玩法。(请个别幼儿上来介绍自己怎么玩) 小结:原来,这个曲球棍有这么多的玩法,有用手的,用脚的, 还有头的;现在就让我们一起与它玩吧。 2、借助球棍做不同的运动锻炼(集体游戏) 师:现在,请你们变成 4 行队,我们来进行热身比赛。 教师说规则:每组一个一个的跳,哪组先跳完,哪组获胜。 师:第 2 场热身比赛:现在,2 个 2 个的跳,规则与上面一样。 师:第 3 场热身比赛:4 个 4 个的跳,规则如上。 师:你们玩的这么样?幼:。。。 小结:刚才,我们用曲球棍进行了几场热身比赛,现在,请你们 来进行一场真正的曲球棍比赛,你们愿意吗?

三、进行曲球棍比赛,了解曲球棍比赛的简单规则。 师:说比赛规则: 除守门员以外,其他球员只能用球棍击球,如故意用脚或身体的 其他任何部位击球都将被处罚。

放音乐,跟着音乐做缓解疲劳的动作,准备休息。 教学反思: 软式曲棍球这一课,在教学难度上要大于平实一课.为了使幼儿 认真学有兴趣地学习曲棍球技术.在教学设计上采用多种游戏方式去 激发学生学习兴趣,本课结束后幼儿能够基本了解群滚球的玩法.但 通过本课也发现几点不足;一是在发现曲棍球这个环节上应把时间再 加大些,使幼儿在有效时间内发现更多的玩法,避免局限性.二是要 注重个体差异,满足不同层次学生的需要,让幼儿自由选择,这样效 果会更好.总之,软式曲棍球教学要本着新课标精神,在教学设计上 要突出课的特色,真正做到让学生在玩中学-玩中思-玩中练. 小百科:曲棍球又名草地曲棍球,历史最为悠久的奥运会项目之 一。名称起源于法语,意思是“牧羊人的棍杖”。